美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)烷烴資源創(chuàng)新與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中心

促進(jìn)美國(guó)石化和燃料工業(yè)的振興：

旨在美國(guó)輕烴資源可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)研究

CISTAR的愿景

建立一個(gè)變革性的工程系統(tǒng)，將較輕的碳?xì)浠�合物從�?yè)巖資源轉(zhuǎn)化為化工和運(yùn)輸燃料在較小的，模塊化的，當(dāng)?shù)氐暮透叨染W(wǎng)絡(luò)化的加工廠。

概觀

近10年來(lái)，國(guó)內(nèi)頁(yè)巖氣儲(chǔ)量供應(yīng)前所未有的一場(chǎng)革命，有可能在未來(lái)100年內(nèi)降低我國(guó)電力，化工，燃料等成本。如果能夠開(kāi)發(fā)新技術(shù)，能源專家預(yù)測(cè)，到2030年，美國(guó)將從凈進(jìn)口國(guó)轉(zhuǎn)向能源資源凈出口國(guó)。此外，天然氣替代煤炭用于發(fā)電已經(jīng)并將繼續(xù)成為主要為減少美國(guó)溫室氣體做出貢獻(xiàn)，直到經(jīng)濟(jì)，可再生能源的未來(lái)得以發(fā)展。CISTAR研究人員和教育工作者將通過(guò)以下方面幫助加速過(guò)渡：

從頁(yè)巖氣碳?xì)浠�合物產(chǎn)生能源和燃料技術(shù)新的，廣泛傳播和有影響力的科學(xué);

創(chuàng)造知識(shí)產(chǎn)權(quán)以支持新技術(shù)的商業(yè)化;

展示了可用于碳?xì)浠�合物研究以外的材料發(fā)現(xiàn)的綜合實(shí)驗(yàn)計(jì)算方法;

提供與頁(yè)巖氣升級(jí)有關(guān)的重要環(huán)境問(wèn)題的前沿分析;

培養(yǎng)具有技術(shù)和專業(yè)技能的多元化，訓(xùn)練有素的創(chuàng)新型學(xué)生隊(duì)伍; 和

向公眾宣傳對(duì)使用美國(guó)碳?xì)浠�合物資源采取安全和環(huán)保的方式。

新的科學(xué)和工程發(fā)現(xiàn)將產(chǎn)生具有變革性的新性能特性的新型催化劑和分離系統(tǒng)。

CISTAR團(tuán)隊(duì)將開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的工藝設(shè)計(jì)，從頁(yè)巖氣碳?xì)浠�合物�?jīng)濟(jì)生產(chǎn)液體化學(xué)品和運(yùn)輸燃料。研究人員還將探索將甲烷轉(zhuǎn)化為化學(xué)中間體的新方法，然后將其用作轉(zhuǎn)化為液體燃料的原料。

新材料和基本理解將從最初的概念實(shí)驗(yàn)室規(guī)模試驗(yàn)證明轉(zhuǎn)變?yōu)槿�尺寸試點(diǎn)規(guī)模的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并使用系統(tǒng)級(jí)的生命周期和環(huán)境影響分析進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)估，以指導(dǎo)研究，并將這些創(chuàng)新過(guò)程擴(kuò)展到工業(yè)領(lǐng)域的示范伙伴。

教育

CISTAR的勞動(dòng)力發(fā)展目標(biāo)是通過(guò)以能力為基礎(chǔ)的教育，最佳實(shí)踐指導(dǎo)和關(guān)鍵專業(yè)技能的成長(zhǎng)，建立技術(shù)上優(yōu)秀和包容的碳?xì)浠�合物系統(tǒng)研究人員，學(xué)習(xí)者和教師社區(qū)。

提出研究的學(xué)生

大學(xué)教育

CISTAR旨在創(chuàng)建一個(gè)以研究為基礎(chǔ)，可擴(kuò)展和可持續(xù)發(fā)展的最佳實(shí)踐項(xiàng)目組合，吸引和發(fā)展具有潛力的多元化學(xué)生，使其成為全球能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新領(lǐng)袖。本科生和研究生將由CISTAR研究員指導(dǎo)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP），以確定職業(yè)興趣，優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)領(lǐng)域。通過(guò)研究，課程，證書(shū)，研討會(huì)和參與所有合作伙伴的特殊活動(dòng)，CISTAR研究員將在成為碳?xì)浠�合物�?jīng)濟(jì)的有價(jià)值貢獻(xiàn)者方面取得進(jìn)展。

大學(xué)預(yù)科學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室

大學(xué)預(yù)科教育

CISTAR致力于擴(kuò)大對(duì)工程的參與，并通過(guò)高質(zhì)量的中學(xué)生和教師的大學(xué)預(yù)科工作經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)婦女和少數(shù)民族在STEM中的參與。CISTAR的大學(xué)前工程經(jīng)驗(yàn)將與NGSS工程標(biāo)準(zhǔn)保持一致，并通過(guò)目前關(guān)于大學(xué)前工程教育的研究獲得通知。活動(dòng)將包括教師的研究經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的年輕學(xué)者夏季研究計(jì)劃，以及zipTrips虛擬實(shí)地考察。

評(píng)定

通過(guò)西密歇根大學(xué)的SAMPI評(píng)估員的評(píng)估，大學(xué)教育和學(xué)前教育活動(dòng)將不斷得到改善。

為了獲得成功，一個(gè)全球工程師社區(qū)需要鼓勵(lì)多樣性并重視文化差異。

CISTAR所面臨的多樣性挑戰(zhàn)并不是獨(dú)一無(wú)二的，但通過(guò)強(qiáng)大的產(chǎn)學(xué)合作伙伴關(guān)系，我們敬業(yè)的導(dǎo)師和領(lǐng)導(dǎo)者將與不同的學(xué)生和初級(jí)教員建立學(xué)術(shù)和人際關(guān)系，從而為涉及CISTAR的每個(gè)人帶來(lái)更好的專業(yè)成果。

此外，通過(guò)建立多元化的CISTAR指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，我們將抵制隱性和顯性偏見(jiàn)的負(fù)面影響，從而可以隔離和破壞不同的學(xué)生和初級(jí)教師。加上招聘力度和校園資源（如普渡大學(xué)管道中心;圣母院拉丁研究所），我們應(yīng)該很容易地實(shí)現(xiàn)我們創(chuàng)建CISTAR工程師真正多元化和全球化社區(qū)的目標(biāo)。

創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)

CISTAR的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)包括教師，學(xué)生研究人員，企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)，監(jiān)管機(jī)構(gòu)，非政府組織和消費(fèi)者等非工業(yè)利益相關(guān)者之間的持續(xù)互動(dòng)，以加速新型工程研究中心技術(shù)和勞動(dòng)力開(kāi)發(fā)的商業(yè)化。生態(tài)系統(tǒng)還將與政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)和非政府組織進(jìn)行互動(dòng)，以解決安全和環(huán)境保護(hù)方面的重大障礙。

工業(yè)伙伴

空氣Liquide.png BgtL-LLC.png 英國(guó)Petroleum.png Clariant.png ExxonMobil.png 天然氣 - 技術(shù) - Institute.png 霍尼韋爾UOP.png LyondellBlasell.png NICE-美國(guó)，Research.png 先鋒Oil.png 殼牌Oil.png 斯威夫特 - Fuels.png

創(chuàng)新伙伴

CeRCaS.png Indiana.png 普渡大學(xué)的研究，Foundation.png SMLC.png STC-UNM.png A-Star.png 阿貢 - 國(guó)民 - Laboratory.png 橡樹(shù)嶺 - 國(guó)民 - Laboratory.png PNNL_Battelle.png 桑迪亞國(guó)家實(shí)驗(yàn)室 - 國(guó)家 - Laboratories.png TECHNISCHE安大學(xué)，Berlin.png UCL.png Unicat.***

：cistar**[ta]**due.edu

：+1765-494-***

webmaster**[ta]**.purdue.edu

humanresources**[ta]**.org。

材料工程孝院教職員名錄

大衛(wèi)•巴爾

材料工程系主任兼教授

（765）494-***

Arden L. Bement，Jr

前全球政策研究所所長(zhǎng)，David A Ross核工程師名譽(yù)教授，材料工程學(xué)教授。（禮貌預(yù)約）

+1 765 49-6***

約翰•布倫德?tīng)?/FONT>