日前，云南財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際工商學(xué)院派出的赴境外實(shí)習(xí)生帶著成果回國(guó)，成為國(guó)際工商學(xué)院實(shí)施“政-校-企”協(xié)同辦學(xué)模式的第一批受益者。

　　“政-校-企”協(xié)同辦學(xué)模式是國(guó)際工商學(xué)院專(zhuān)門(mén)為國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)碩士量身定做的培養(yǎng)模式：在云南省商務(wù)廳的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，以其建立的云南省境外商務(wù)代表處為依托，協(xié)同國(guó)際工商學(xué)院和企業(yè)進(jìn)行對(duì)接，向企業(yè)輸送優(yōu)秀人才，企業(yè)給予學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　“在學(xué)生入學(xué)前，我們就在設(shè)計(jì)應(yīng)該如何培養(yǎng)、考核專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士，怎樣將專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)研究型碩士進(jìn)行區(qū)分�！眹�(guó)際工商學(xué)院院長(zhǎng)劉爾思說(shuō)。

　　第一批國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)碩士共有11名，有7名學(xué)生分別去了馬來(lái)西亞、斯里蘭卡、老撾、越南、柬埔寨進(jìn)行為期1～3個(gè)月的實(shí)習(xí)。

　　在學(xué)生最后完成的總結(jié)報(bào)告里面，每個(gè)學(xué)生都看到了自己學(xué)習(xí)和應(yīng)用的不足，進(jìn)行了深刻反省�！皼](méi)有這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們不知道怎樣合理運(yùn)用知識(shí)，想法只定格在找到工作，拿畢業(yè)證當(dāng)做敲門(mén)磚，而現(xiàn)在同學(xué)們認(rèn)為自己有競(jìng)爭(zhēng)力，突破了文憑所局限的能力�！眲�爾思說(shuō)。

　　此次活動(dòng)的成績(jī)讓學(xué)校上上下下看到了“政-校-企”協(xié)同辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校也會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生“走出去”，未來(lái)將達(dá)到專(zhuān)業(yè)型碩士百分百的出境實(shí)習(xí)。

　　此外，學(xué)院在學(xué)生入校一年后，就給學(xué)生推薦校外的指導(dǎo)老師，讓企業(yè)的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干走上課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面的教育。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的教材也是學(xué)院結(jié)合云南省目前的狀況、專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐要求等編寫(xiě)的，為此，學(xué)院要求每一位老師都要到企業(yè)、車(chē)間掛職體驗(yàn)。

　　“我希望可以創(chuàng)造一條新路子，來(lái)證明專(zhuān)業(yè)碩士的設(shè)立是正確的，不應(yīng)該飽受爭(zhēng)議。”劉爾思院長(zhǎng)說(shuō)。